Éducation et démocratie - L'expérience des républiques d'enfants

Table des matières
Éducation et démocratie
Un processus d’émancipation
Dans le mouvement de l’éducation nouvelle
Autorité et démocratie
Le droit mais aussi l’exercice du droit
Refonder le contrat social dans l’éducation
Retrouver le message des Républiques d’enfants
Notes
L’expérience des Républiques d’enfants
Une éducation constitutionnelle : L’exemple de Janusz Korczak
La mise en oeuvre et la réalisation de projets innovants : les orphelinats ou comment vivre en institution
De l’autorité de l’adulte sur l’enfant à l’élaboration et à l’application des droits de l’enfant
« L’enfant a le droit d’être lui-même » : le souci d’être soi
Des droits de l’enfant au droit de l’enfant
Éducation et fonction éducative
Les dispositifs socio-éducatifs aux 1000 visages : le souci d’être juste
« Le tribunal des pairs ou tribunal d’arbitrage » ou quel style de discipline sévit dans l’institution
« Le Parlement des enfants » (Maison des Orphelins), « le Conseil d’autogestion » (Notre foyer)
Écrire : une fonction formative et autoformative
Liste des dispositifs éducatifs
Notes
Du Little Commonwealth à l’École de Summerhill
Qui est Homer Lane
Sa conception du libre développement
Le Little Commonwealth, une institution de rééducation au fonctionnement démocratique
Homer Lane et le travail thérapeutique avec les délinquants
Summerhill : une école autigérée
L’assemblée générale : le coeur de l’expérience de Summerhill
L’abstention des adultes, une position éthique
Pourquoi l’école de Summerhill dérange-t-elle toujours ?
Notes
Nazisme et république : les enfants de « La Guette »
Nuit de cristal
Un lieu de sécurité
Comment aider ces enfants ?
L’invention de la république
Témoignage d’Hanna Klopstock
Notes
L’histoire d’une république : « Moulin vieux »
L’oeuvre humanitaire, le sauvetage des enfants
Récit de la naissance de la république de « Torchok »
L’éducation dans la république
Le journal illustré de « Torchok »
Témoignage de Zec Andréa
Notes
Les Muchachos et la République de Bemposta
Le rêve du Père Jésus Silva Méndes
La grande aventure
Le cirque des muchachos, ambassadeur de la république d’enfants dans le monde
Comment fonctionnait la cité de Bemposta
Le processus de citoyenneté
S’instruire et travailler, travailler en s’instruisant
L’aventure continue
Notes
Pour conclure
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