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Sciences humaines & sociales
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Le français langue étrangère en questions ; pourquoi et comment enseigner le FLE ?
Jean-claude Beacco, Fatima Chnane-davin, Jean-pierre Cuq, Jean-Marc Defays, Jean-Marie Klinkenberg
- Mardaga
- 27 Août 2020
- 9782804708603
Apprenez à connaître la culture de l'Autre afin de lui enseigner au mieux le français.Dans un monde globalisé, multiculturel et plurilingue, l'enseignement du français langue étrangère (FLE) nécessite une compréhension fine des langues, des cultures et des profils d'apprenants. Cet ouvrage répond de manière claire et structurée aux nombreuses questions que se posent les enseignants et formateurs :Comment enseigner le français à des apprenants allophones aux parcours très variés ?
Comment articuler théorie et pratique en classe de FLE ?
Comment motiver les apprenants et adapter les cours à leurs besoins ?
Comment évaluer efficacement la maîtrise d'une langue ?
Peut-on réellement enseigner une culture ?Rédigé par un collectif d'experts reconnus, ce manuel aborde plus de 50 questions essentielles liées à la didactique du FLE. Il offre une approche complète et accessible, proposant analyse, réflexions, conseils pratiques et pistes pédagogiques pour l'enseignement du français langue étrangère et seconde.Un ouvrage incontournable pour les enseignants, formateurs, étudiants en didactique du FLE et toute personne intéressée par l'enseignement des langues, la multiculturalité et la communication interculturelle.À PROPOS DES AUTEURSJean-Marc Defays, Jean-Claude Beacco, Fatima Chnane-Davin, Jean-Pierre Cuq et Jean-Marie Klinkenberg comptent parmi les spécialistes francophones les plus reconnus en didactique du français langue étrangère et seconde. -
Réalités, perceptions et représentations des frontières ; l'espace transfrontalier de la grande région Sarre-Lor-Lux
Grégory Hamez, Jean-Marc Defays
- EME Editions
- 21 Septembre 2020
- 9782806662088
Cet ouvrage prend le parti d'une approche décentrée et transfrontalière, en croisant les disciplines scientifiques et les regards nationaux. Une première partie est consacrée aux représentations, une deuxième au marché du travail et à la formation, une troisième à l'aménagement. L'ensemble des contributions offre une image de la complexité de ces frontières.
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Transversalités Tome 1 ; 20 ans de faits et gestes de la didactique du francais langue etrangère
Jean-Marc Defays
- EME Editions
- 8 Novembre 2015
- 9782806634863
Au cours des vingt dernières années, les principes, conditions et enjeux de l'enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ont beaucoup changé. En témoignent les didacticiens d'une douzaine de pays qui analysent l'évolution qu'ils ont vécue et/ou observée à l'endroit de l'enseignement, du statut, de la diffusion de la langue française et des cultures francophones, et/ou de la recherche scientifique. Le volume 1 regroupe les articles qui adoptent une approche transversale.
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Contextualisations Tome 2 ; 20 ans de FLES, faits et gestes de la didactique du francais langue etrangère et seconde de 1995 à 2015
Jean-Marc Defays
- EME Editions
- 8 Novembre 2015
- 9782806634924
Au cours des vingt dernières années, les principes, conditions et enjeux de l'enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ont beaucoup changé. En témoignent les didacticiens d'une douzaine de pays qui analysent l'évolution qu'ils ont vécue et/ou observée à l'endroit de l'enseignement, du statut, de la diffusion de la langue française et des cultures francophones, et/ou de la recherche scientifique. Le volume 2 s'intéresse à la contextualisation des approches.
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Pratiques Tome 3 ; 20 ans de FLES, faits et gestes de la didactique du francais langue etrangère et seconde de 1995 à 2015
Jean-Marc Defays
- EME Editions
- 8 Novembre 2015
- 9782806634979
Au cours des vingt dernières années, les principes, conditions et enjeux de l'enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ont beaucoup changé. En témoignent les didacticiens d'une douzaine de pays qui analysent l'évolution qu'ils ont vécue et/ou observée à l'endroit de l'enseignement, du statut, de la diffusion de la langue française et des cultures francophones, et/ou de la recherche scientifique. Le volume 3 se focalise sur les pratiques et les ressources pédagogiques.
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Singularité et pluralité des langues des groupes et des individus ; babel et Frankenstein
Jean-Marc Defays, Déborah Meunier
- Editions L'Harmattan
- Questions contemporaines
- 15 Janvier 2016
- 9782336751962
Qu'on le veuille ou non, les habitants de la planète sont désormais appelés à y côtoyer des personnes qui ne parlent pas, qui ne pensent pas et qui ne vivent pas comme eux. Cet ouvrage interroge, à partir de points de vue linguistiques et culturels, les conditions actuelles du communiquer et du vivre avec les autres, les nouvelles modalités d'être soi, et il analyse pour ce faire aussi bien l'actualité que l'histoire, la réalité que les mythes, de Babel à Frankenstein, dont l'époque contemporaine est en train de célébrer le retour.
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Professeur de A à Z : libres propos sur l'enseignement et l'université
Jean-Marc Defays
- Editions L'Harmattan
- 22 Février 2024
- 9782336430799
Toutes les mutations et innovations qu'est en train de connaître le métier de professeur et d'universitaire sont-elles synonymes de progrès ? N'a-t-on pas beaucoup sacrifié pour satisfaire aux exigences de la compétitivité, de l'économie, de l'actualité ? Le statut, les responsabilités, les pratiques du professeur sont sans cesse remis en cause, de même que la place et le rôle de l'école, de l'université, de l'enseignement et de la recherche dans la société. Au terme d'une carrière chargée et variée, l'auteur - en plus d'expériences et de réflexions personnelles - épingle sans complaisance quelques questions qui ont plus particulièrement occupé et préoccupé les enseignants et universitaires ces cinquante dernières années, et dont certaines risquent de conditionner l'avenir de la profession.
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Plurilinguisme et diversité culturelle dans les relations internationales : Points de vue russes et belges
Jean-Marc Defays
- EME Editions
- 8 Avril 2011
- 9782875253859
Depuis une quinzaine d'années, l'interculturalité est à juste titre au centre des préoccupations, car d'elle dépend l'avenir d'un monde, certes, globalisé, mais toujours pluriel où l'on s'enrichit des différences plutôt que de tenter de les réduire au nom d'intérêts économiques préjudiciables ou au contraire de les exacerber au nom d'intérêts politiques non moins dangereux.
